Povodom prvog dana škole GOOD inicijativa uputila je apele Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih i Agenciji za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih da svim učenicima i učenicama u Hrvatskoj osiguraju građansko obrazovanje, odnosno znanje nužno za sudjelovanje u demokratskom društvu.
Članice GOOD inicijative zatražile su od Ministarstva da kreira model građanskog obrazovanja koji će biti obavezan i dostupan svim učenicima u Hrvatskoj, bez obzira gdje žive i koju školu pohađaju. Od Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih zatražile su da pronađe adekvatnu zamjenu za obvezni predmet Politika i gospodarstvo koji je novom reformom strukovnog obrazovanja ukinut za dio učenika strukovnih škola.
“Građansko obrazovanje iz godine u godinu postaje sve važnije za mlade koji odrastaju u društvu u kojem se sve manje vjeruje u demokraciju i demokratske institucije, a sve su više izloženi govoru mržnje, nasilju i dezinformacijama”, ističe inicijativa. “Da bi mogli graditi otpornost na antidemokratske tendencije, kritički promišljati i aktivno sudjelovati u društvu, mladima su neophodna politička znanja i razumijevanje osnovnih principa po kojima funkcioniraju demokratska društva, a to im moraju pružiti njihovi nastavnici i obrazovni sustav.”
Člance inicijative upozoravaju da nijedna vlast u Hrvatskoj nije pokazala političku volju da građansko obrazovanje postane obvezan školski sadržaj. Za trenutni model učenja GOO kao međupredmetne teme smatraju da nije dovoljan za kvalitetno educiranje mladih. Praksa, napominju, pokazuje da u nastavi nema dovoljno prostora da nastavnici detaljnije obrade teme iz GOO, a istraživanja pokazuju da ta provedba ovisi o entuzijazmu i znanju nastavnika.
“Da bismo unaprijedili i modernizirali trenutačni model građanskog obrazovanja, predlažemo da Hrvatska slijedi neki od primjera iz zemalja EU, posebice iz Francuske, Švedske i Njemačke. Ovi primjeri pokazuju da je sustavan, inkluzivan i vrijednosno utemeljen pristup građanskom odgoju ne samo moguć već i nužan ako Hrvatska želi raditi na tome da u njoj žive i rade odgovorni i aktivni građani”, naglašava GOOD.
Pismu nadležnim tijelima inicijativa je priložila tek objavljenu Gongovu analizu Lokalne inicijative i europski primjeri: Put prema kvalitetnijem građanskom obrazovanju, autora dr. sc. Nikole Bakete, znanstvenog suradnika Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu i člana Vijeća Gonga, koja se bavi primjerima građanskog obrazovanja u drugim europskim zemljama. “Ovi primjeri pokazuju da je sustavan, inkluzivan i vrijednosno utemeljen pristup građanskom odgoju ne samo moguć već i nužan ako Hrvatska želi razvijati politički kompetentne i odgovorne građane i građanke”, zaključuje inicjativa.
