prava žena

Karla Crnčević, povodom filmskog izlaganja na temu istraživanja arhiva AFŽ-a: Bez ženskog rada pokreta otpora ne bi bilo – bio je to krvotok otpora koji je zapostavljen.

U vremenu u kojemu se zbog mnoštva društvenih i političkih problema i nepravdi teško fokusirati na pojedinačne borbe, potrebno je shvatiti da se preko nekih pitanja prelamaju mnoge društvene patologije.

Emocionalni i relacijski odgoj i seksualni odgoj od ove je godine postao samostalni predmet u francuskim srednjim školama, u Rumunjskoj pak traže pristanak roditelja u osmom razredu.

Švedska je uvela obaveznu seksualnu edukaciju davne 1955., a Hrvatska o tome 2025. na nacionalnoj razini još ni ne razmišlja. Ovu rupu počinju puniti jedinice lokalne samouprave.

Od 2017. do 2025. godine Hrvatska je značajno pala u rangiranju Atlasa kontracepcije te se danas nalazi u skupini zemalja s lošom dostupnošću.

Analiziramo rezultate 4M! godine u Zagrebu: U periodu od devet mjeseci Grad Zagreb nije odgovorio niti na jedan CESI-jev upit vezan uz proces uvođenja sveobuhvatne seksualne edukacije.

I ove subote na glavnom gradskom trgu okupili su se molitelji za autoritet muškaraca ne samo u obitelji, već molitvom za reguliranje odijevanja i ponašanja žena  kao i zabranu pobačaja – i u društvu.

Sonja Lokar, feministkinja, sociologinja i političarka: Postigle smo da na dnevni red dođu neka pitanja koja kapital ništa ne koštaju, ali još uvek nismo dovoljno jake da bismo mogle menjati bitne stvari.

Početkom veljače, na zagrebačkoj Trešnjevci ukazao se „prozor za život“ čiji je deklarirani cilj pružiti alternativu čedomorstvu i ostavljanju beba u kontejnerima.

Dijana Šobota: „Dizanje razine svijesti o tome što je sve neprihvatljivo i posve jasne procedure kako to adresirati neophodni su da krenemo putem rješavanja problema.“

Članice CESI-ja već mjesecima pokušavaju stupiti u produktivni kontakt s nadležnima u Gradu Zagrebu, kako bi ih potakle na uvođenje sveobuhvatne seksualne edukacije u škole kojima je Grad osnivač.

Kako je moguće da se Crkva pojavljuje kao neprikosnoveni autoritet oko spoznavanja, i što se u međuvremenu dogodilo da je sekularno sveučilište ustuknulo pred njezinim zaposjednutim „ovlastima“?